在這段時間的學習中，班級里經濟學的討論逐漸升溫，每次上課，大家熱情高漲，相互交流著每一個問題。在這個過程中，數學課代表說不能再扣了，這句話仿佛成為了一種共識，激勵著大家更加努力地追求學業(yè)。

數學課代表在上課時，總是很認真地聽講。每當她看到同學們在某個知識點上猶豫不決時，她總是會鼓勵大家，說“數學課代表說不能再扣了”，讓大家意識到，扣分不僅僅是一個數字，更是對努力的否定。這種提醒讓班里的氣氛變得輕松而有競爭力，大家都想在每一次測驗中攀升自己的分數。

這種正能量的傳播在班級中不斷蔓延。每位同學在認真聽講的同時，也開始主動參與討論。在討論中，數學課代表說不能再扣了的言語不斷激勵大家去思考更多的問題，嘗試更多的解法。數學不再只是公式的堆砌，而是變得生動而充滿趣味。這種思維方式的轉變，激發(fā)了同學們的學習熱情，大家開始主動請教、互相幫助。

在某次模擬考試前，班級決定進行一次集體復習。同學們紛紛帶著自己的疑問，向數學課代表請教。她在黑板上詳細地講解每一個難點，耐心回答每一個問題，不厭其煩地為大家澄清疑惑。隨著討論的深入，挑戰(zhàn)不斷被克服。每當有人提出問題時，數學課代表總會用堅定的聲音說：“數學課代表說不能再扣了！”這種信念仿佛在提醒每個人，努力和堅持才是通向成功的必經之路。

臨近考試的時候，大家的心情都有些緊張。為了緩解氣氛，班級組織了一個復習小組，彼此之間分享各自的復習方法和技巧。在這個過程中，數學課代表說不能再扣了的理念再次被提起。大家明白每一次復習都是向目標前進的一步，哪怕是微小的進步，也要被重視。這樣的鼓勵使得同學們克服了內心的畏懼，大家開始享受這個提高自我的過程。

隨著考試的到來，所有的努力和堅持都將在這一天得到檢驗。就在考場外，大家都在默默回想著課代表鼓勵自己的話：數學課代表說不能再扣了。無論結果如何，這段追求知識的旅程已讓每一個人收獲滿滿。這份經歷將銘刻在心，成為未來無數個日夜的動力源泉。